概述

本专栏记录了我在自学大学课程、自由探究兴趣导向的过程中所做的笔记。

介于笔者选择了 University of British Columbia (UBC) 的 Bachelor of Science，打算在第二年考入CS专业，故本专栏的内容主要围绕计算机科学相关的课程展开。

目录

大学课程

CPSC 110

社会问题杂谈

缺乏自由，那只能是虚无和死亡；不自由，则是不准生存。

笔者认为学校教育带来的异化早已让人脱离且疏远了教育的初衷，成为套在大多数学生身上的枷锁。

学校教育成为了竞争的平台、集体意识的控制和功利主义的培养皿。

在一些教育资源匮乏的地区，加以人身自由限制的教育是十分广泛的。

该专栏将围绕 批判学校教育(特别是应试教育) 和 提倡自我导向的自学 发表看法。

  • 学习内驱力的打击
  • 批判性思维的盐碱地
  • 无关紧要的创造力
  • 知识结构的固化
  • 身体与精神健康问题
  • 压缩睡眠质量
  • 削弱自尊与自律
  • 畸形的全面发展
  • 消失的因材施教
  • 脱离实践的做题家
  • 成绩至上
  • 一切为了筛选
  • 成为更好的人矿
  • 人的教育解放